海南医科大学临床医学院学子赴附属海南医院开展脑瘫儿童复检护理实践
5月12日、19日和26日，临床医学院四十余名学生分批走进海南省人民医院儿童康复科，开展脑瘫儿童复检护理实践活动。
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">从光影交织的课堂走向真实诊室，从银幕前的感动到病床前的守护。5月12日、19日和26日，临床医学院四十余名学生分批走进海南省人民医院儿童康复科，开展脑瘫儿童复检护理实践活动。这场以《小小的我》观影为契机的医德实践课，将医学人文的种子深植于临床土壤，让年轻医学生在触摸生命韧性的过程中，完成对<span style="text-align: justify; text-indent: 32px; text-wrap: wrap;">“</span>医者仁心<span style="text-align: justify; text-indent: 32px; text-wrap: wrap;">”</span>的深刻体悟。</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;"><strong>躬身实践：在康复诊室读懂生命的韧性</strong></p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">被爱包围的五月，每到周一都有一群来自临床医学院的青涩面孔，身着白大褂带着拘谨和懵懂来到儿童康复科，在儿童康复科主治医师符彬莎的带领下参观康复科室，了解康复流程与方案，同学们认真研习，揣摩治疗师<span style="text-align: justify; text-indent: 32px; text-wrap: wrap;">“</span>敢问敢学、亲手实操”的临床箴言。在带教老师的指导下，协助医护人员为脑瘫患儿进行肌张力评估、关节活动度测量和康复训练辅助。“轻轻握住宝宝的手腕，感受他肌肉的发力状态”，康复治疗师一边示范，一边向学生解释脑瘫痉挛型患儿的特征。志愿者跪坐垫上，在患儿身侧，期待助力患儿完成人生首次独立迈步，一次次尝试，一次次失败，生命的张力无限拓展；楼道训练区，他们屏息守护着紧抓栏杆的小小身影，当颤抖的双脚终于攀上平台，将玩具投入收集罐的刹那，欢呼声撞湿了年轻医学生的眼眶；积木桌前，孩子们无数次滑落的木块被温柔拾起，科学的复健、坚定的支持、持续的守护正为那些折翼的天使校准着神经通路的坐标。在这里，每个跌倒都是站立的序章，而医护的双手，此刻成了摇摇晃晃的生命温暖的支点。</p>
<p style="text-align: center; text-indent: 0em;"><img src="https://cmsimg.peopledigital.com.cn/2025/06/06/a160ff2c-8b8b-47ea-afd3-91f948fd6a06.png" alt="微信图片_20250606154640.png"></p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;"><strong>从光影到现实：医学人文教育浸润无声</strong></p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">海南省人民医院作为国家区域医疗中心，其儿童康复科年接诊脑瘫患儿超千例。学生们在参与复检过程中，不仅学习到最新版《中国脑性瘫痪康复指南》的临床应用，更见证了基层医护<span style="text-align: justify; text-indent: 32px; text-wrap: wrap;">“</span>一人一策<span style="text-align: justify; text-indent: 32px; text-wrap: wrap;">”</span>的个性化康复方案设计智慧。此次实践是临床医学院“医德实践课”的特色志愿服务项目。</p>
<p style="text-align:center"><img src="https://cmsimg.peopledigital.com.cn/2025/06/06/d6ae58ba-4b62-4395-9914-48e9aa6e3cee.png" alt="微信图片_20250606154647.png"></p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">一个月前，700余名师生集体观看影片《小小的我》，影片真实记录脑瘫儿童家庭在康复之路上的挣扎与希望。此次实践特意安排在观影后，正是为了构建<span style="text-align: justify; text-indent: 32px; text-wrap: wrap;">“</span>认知—共情—践行<span style="text-align: justify; text-indent: 32px; text-wrap: wrap;">”</span>的教育闭环。临床医学院康亚西部长表示：“医学不仅是技术，更是托举生命希望的艺术。为让学生尽早接触临床，持续开展实践活动，我们不断努力把院院融合做到深处，打通关节整合优质资源，让医学人文教育走出教室，在不断临床中扎进学生心里。”（通讯员：张艺涵 刘丽雯）</p>