微电影《我的马鞍岭》融入大中小学思政课一体化教学活动在海南大学举行
5月21日上午，由海南省委教育工委、省教育厅主办的微电影《我的马鞍岭》融入大中小学思政课一体化教学活动在海南大学举行。
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">5月21日上午，由海南省委教育工委、省教育厅主办的微电影《我的马鞍岭》融入大中小学思政课一体化教学活动在海南大学举行。来自全省大中小学的思政课教师代表、大学生代表齐聚一堂，共上一堂沉浸式“红色思政大课”，共同探索红色思政育人新路径。</p>
<p style="text-align: center; text-indent: 0em;"><img src="https://cmsimg.peopledigital.com.cn/2026/05/25/3efe1df1-ca31-4f87-9880-477776efb8ed.jpeg" vsbhref="vurl" vurl="/_vsl/C5C27B30D21CE484FEA0540C8DB6A1BB/38B8926E/482B1" vheight="" vwidth="650" orisrc="/__local/8/D2/21/2FBC590D5FB088A805F849F628F_8E0D9A74_2ED131.jpg"><span style="text-indent: 0em;">活动现场。陈思甜 </span><span style="text-indent: 0em;">摄</span></p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">为纪念红色娘子军成立95周年，微电影《我的马鞍岭》经省委宣传部指导，由红色娘子军纪念园管理中心与海南软件职业技术学院联合出品。影片以祖孙跨时空对话的叙事方式，深情讲述了红色娘子军在马鞍岭阻击战中的英勇事迹。主创团队耗时两年考证史料，90% 演员为海南软件职业技术学院在校学生，以青春视角让红色历史可感可触。</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">著名芭蕾表演艺术家、中央芭蕾舞团原团长冯英应邀出席并作分享。作为中央芭蕾舞团第三代“琼花”的扮演者，她表示，《我的马鞍岭》是红色文化与青春力量的精彩碰撞，是海南大中小学思政一体化创新实践的生动典范，为新时代红色教育提供了鲜活样本，希望青年学子从红色精神中汲取信仰力量，勇担时代使命。</p>
<p style="text-align: center; text-indent: 0em;"><img src="https://cmsimg.peopledigital.com.cn/2026/05/25/1ba9c118-b953-435d-9cef-d375e1c514ae.jpeg" vsbhref="vurl" vurl="/_vsl/300982750413CD388DB89F74C261D640/2C010C47/2C6DF" vheight="" vwidth="650" orisrc="/__local/A/A3/29/303C3E7A62EE328A5BF1366BF46_9A7C6DC8_123D2D8.jpg"></p>
<p style="text-align: center; text-indent: 0em;"><span style="text-align: justify; text-indent: 32px; text-wrap-mode: wrap;">著名芭蕾表演艺术家、中央芭蕾舞团原团长</span>冯英讲话。陈思甜 摄</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">海南软件职业技术学院参演学生代表结合拍摄经历分享感悟，讲述了从了解历史到共情先辈、磨砺成长的蜕变。她们表示，通过演绎红色历史，更加坚定了传承红色基因、报效祖国的信念。</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">在“大中小学思政课一体化教学指导”环节，海南大学马克思主义学院执行院长杨娜教授围绕如何将红色影视资源分层融入大中小学思政课堂，提出了系统路径与实践策略，为全省思政课教师提供了可操作的教学范式。</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">海南省委教育工委专职副书记林洪冰作总结讲话。她指出，《我的马鞍岭》为全省大中小学生打造了一部接地气、有温度、可共情的优质本土思政教材。全省教育系统要深耕本土红色资源，创新体验式、沉浸式、情景式思政教学，打破学段壁垒，深入推进大中小学思政课一体化建设，构建全域协同育人格局。要注重引导青少年铭记革命历史，厚植家国情怀，努力成长为担当民族复兴大任和自贸港建设重任的时代新人。（海南大学 供稿，通讯员：陈思甜）</p>